青海新创煜听觉康复评估康复系统特殊教育心理设备厂家

听觉康复系统是一种针对听力障碍而设计的康复系统，旨在帮助患者重新获得或改善听力功能。这种系统通常包括以下组件：

1.听力评估：通过各种测试和评估方法来确定患者的听力状况，如听力阈值、听力定位、语音识别等。

2.听力辅助设备：包括助听器、听觉植入设备和听力训练系统等，用于帮助患者恢复或增强听力功能。

3.语音识别训练：这是一种训练方法，帮助患者提高听力识别能力，其中包括口语练习、语音辨别和听力训练等。

4.情境训练：在现实的情境中，如面对各种嘈杂环境，帮助患者更好地适应和应对各种听力挑战。

5.心理辅导：此外，听觉康复系统也包括心理辅导和支持，以鼓励和帮助患者自信地应对听力障碍。

听觉康复评估训练系统是一项致力于帮助听觉障碍患者恢复听觉功能的重要工具。通过这一系统，医护人员能够全面评估患者的听觉状况，制定个性化的康复训练方案，帮助患者尽快恢复正常的听觉功能。这个系统包括了多种听觉测试和训练模块，通过科学的方法和技术手段，全面而地评估听觉损伤的程度和类型，为康复训练提供有力支持。

听觉康复评估训练系统通过让受训者聆听经过调制的20组不同音色、旋律、节奏的声波信号，来矫正听觉系统对声音处理失调的现象，并刺激脑部活动，从而达到改善听觉障碍、行为紊乱及情绪失调等用于由听觉处理失调问题引起的孤症自闭症、学习障碍、语音发育迟缓、情绪障碍、精神发育迟缓、智力障碍、多动症等一系列发育行为障碍的训练和康复设备。
适用机构：各级医院儿科、儿保科、康复科、心理科、残疾人康复中心、儿童福利院、特殊教育学校等。

听觉察知训练：可开展听觉察知训练，具有视听反馈、自然环境声和音乐感知、节奏训练等；
听觉分辨训练：可开展听觉分辨训练，进行时长、响度、音调、音调、等听觉分辨训练以及元音、辅音的差异分辨训练；
听觉识别训练：将声音与物体相联结，指认听到的字、词或周围环境的声音训练；
听觉理解训练：可开展基于单条件、双条件、三条件下的词组和短句的听理解训练；
双窗口分控模式:为主试者和被试者提供功能与操作均不相同的窗口控制，主试者和被试者双方功能和操作的立性，地增强了评估的客观性
在进行听觉语言训练的同时，还要注意听障人士其它方面的发展，只有各方面得到全面的发展，才能有效达到目的，可以使听障人士融入社会，必要时也可以配戴助听器。借助助听器来提高听力有利于听觉的恢复，也有利于听觉训练的效果，康复医院进行合理的训练，可以听力训练有效果，更快的融入社会。
除了的设备和工具外，医护人员在听觉康复评估过程中还需要具备敏锐的观察力和耐心。他们需要仔细观察患者的听觉反应和表现，以获取更多有关患者听觉状况的信息。在这个过程中，与患者建立起良好的沟通和信任也是至关重要的，这样才能更好地协助患者完成评估过程，并获得准确的结果。