供应天创华视录课室直播一体机,慕课室搭建

微课慕课制作 4K录课室微课慕课系统

　　网络课堂优点:方便,节省时间,随时随地都可以学习，尤其期间，网络授课明显启到重大作用

　　都需要用到哪些设备呢？

　　北京天创华视-陈情 为您解答

　　北京天创华视MCP慕课、微课制作系统采用国际的虚拟渲染引擎，实时将老师、PPT、本地素材植入场景中，丰富节目效果；并具备对PPT、本地素材的实时点评，区域放大，切换等操作。系统支持真三维，支持4K清制作。

　　产品结构

　　序号

　　

　　产品名称

　　

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　　北京天创华视TC WK1000R高清虚拟慕课制作系统

慕课/微课-校园电视台建设方案
​​“诚信、服务至上”是我们坚守的信条。凭借较的设计理念和过硬的影视设备量身定做您的专属演播室

慕课/微课方案特点

●应用范围广，优课/微课/MOOC/课/网络课程/培训教学 ;

●老师与数字教材的结合画面，相当于电视台水平;

●模板化制作，开机即录，录完及转存，无需人才, 节目制作简单;

●资源容量较小: 适于基于移动设备的移动学习。

●占地面积小 ，10平米左右即可;

●解决触摸屏色温、亮度不一致问题。

高清、4K制作网络流媒体多应用方式虚拟慕课制作系统
天创华视慕课有着强大的交互性，画面多重设计，人物抠像。

北京天创华视打造轻松便捷的微课录制模式，不同的老师可通过微课制作室录制不同学科、知识点微课视频。老师“一键式”开启微课录制，高清拍摄、音质采集与处理，对整个教学过程进行场景化记录。

实现录播录制常态化，快速建设微课视频资源。

微课的制作步骤主要有以下几点：
确定选题—教案编写—课件制作—录像录制—后期制作—教学反思。

1、确定主题：
确定主题是微课制作的首要环节和起点，科学的选题是微课制作成功的前提和基础。知识选择一般是一堂课的重难点，而且知识选择足够细致，5-10分钟就能讲完。

2、教案编写：
按照课题和教学要求，编制教学设计和教学大纲。

3、制作课件：
做好教学材料和习题的准备工作，结合微课知识点，充分利用图、形、音、像、动等多媒体元素，制作相应的课件，配合老师讲授不易理解的知识点，辅助老师现场授课。（视频录制：微视频是微课程的核心，微课程录制可选用电脑屏幕软件录制、摄像工具录制、教室录像录制。为方便拍照工具拍照，视频拍照工具可选择手机，数码相机， DV摄像机，视频摄像机等一切具备拍照功能的设备。如用摄像软件，请调整摄像距离，确保至少能看到整个头部。后期视频处理应画面清晰，图像稳定，声音清晰(无杂音)，声音与画面字幕同步。

4、教学过程中：
教师应适当关注镜头，与摄像机或摄像机有眼神接触。尤其在采用屏幕录制时，要利用鼠标点击、拖动配合解说，适当使用笔刷功能。知识点，题目等的讲解不要照本宣科，表达要有自己的见解。

5、后期制作：
对已录制的视频进行编辑、美化并加以保存，包括删除视频片头和片尾的空白处，并为视频片头和片尾添加背景音乐等。终生成输出MP4或 FLV高清视频格式，输出后的视频画面设置不变形。

6、教学反思：
微反思也是微课程的一部分，及时倾听学生的感受和反馈，对学生不满意的方面要多与学生沟通，找到好的解决办法和途径。亦可与爱好微课的同行多切磋交流，多观摩同行微课作品，找出每一件作品的亮点供学习借鉴，以便不断提高微课制作水平。

箱体式投影微课慕课金课制作系统的使用流程是老师站在绿幕前面，摄像机对教师及绿幕进行半身拍摄，老师的PPT由投影投射到绿幕上，老师用手写笔进行写画的时候，呈现的画面是老师在PPT上写写画画。老师站在绿幕前边，呈现的画面上边电视的效果，老师在PPT上进行写画。